En Tallerilerile utilizamos la metodología lúdica como estrategia para enseñar y aprender
En Tallerilerile utilizamos la metodología lúdica como estrategia para enseñar y aprender
El juego social infantil es aquel en el que participan dos o más niños. Con este tipo de actividades lúdicas los niños y las niñas además de aprender a compartir, respetar o cooperar, se ejercitan en el complejo arte de la resolución de conflictos.
Nuestra intención hoy, además de mostrarte motivos para que ofrezcas a los pequeños espacios y momentos para socializar es recordarte que a través del juego hacen gala de sus mejores habilidades sociales.
En este artículo recopilamos información sobre el juego social infantil y su importancia en el desarrollo emocional y social de los niños y las niñas. Además, reflexionamos sobre la forma en la que se comunican y por supuesto, incluimos un listado de actividades para que te resulte más sencillo promover este tipo de juegos.
Seguro que recuerdas la famosa cita de Aristóteles “ El hombre es un ser social por naturaleza”. Con esta frase, el filósofo constataba nuestra naturaleza social y normalizaba un proceso vital de socialización.
Dado que necesitamos de los otros para sobrevivir, tenemos que relacionarnos en sociedad y para hacerlo de forma correcta debemos adquirir y mejorar la capacidad de comunicación y de convivencia en grupo.
Siempre hemos tenido claro esta necesidad y hemos educado, con mayor o menor acierto, a los niñas y los niños como seres sociales y les hemos enseñado reglas y normas para que se integren en la sociedad de forma correcta pues entendemos que ellos también son seres sociales.
En los tiempos que corren, sin embargo, las relaciones sociales se están realizando fundamentalmente en red dejando un poco de lado las interacciones personales y esto nos ha producido la falsa sensación de que las famosas relaciones sociales en persona son fácilmente sustituibles.
Así que continuamos inventando nuevas formas de comunicarnos y convivir en sociedad, pero nos olvidamos de una parte muy importante para el desarrollo de los más pequeños, el contacto personal.
Es cierto que mantienen este tipo de relaciones con los compañeros en el colegio, pero estas interacciones, aunque importantes, carecen de la improvisación y novedad que encuentran cuando conocen nuevos compañeros de juego.
Gracias al contacto con nuevos amigos se reducen los problemas de interacción, tan habituales en nuestra sociedad , a la hora de integrarse en un grupo o cuando realizan actividades colectivas.
En la comunicación no solo intervienen las palabras que se usan, como ya sabes también es importante la forma en que se habla y el lenguaje corporal que se utiliza; lo bueno es que son susceptibles de aprendizaje.
Un niño necesita aprender dos tipos de comunicación diferentes: la comunicación verbal o hablada y la no verbal (lenguaje corporal ).
La manera más sencilla de fomentar ambas es el juego ya que mientras los niños juegan, desarrollan de forma natural los dos tipos de comunicación. Estos momentos lúdicos son perfectos para comunicarse de manera efectiva ya que dicen lo que sienten, escuchan a los otros y gestionan sus emociones.
La comunicación no verbal es la primera forma de comunicación que asimila al relacionarse con su entorno familiar y sus primeros compañeros de juego.
Durante esta etapa de la infancia, el niño aprende a reconocer los distintos estados de ánimo de los otros gracias a las expresiones faciales y a gestos como la risa, el ceño fruncido o las lágrimas; además, durante sus juegos van a ir descubriendo y comprendiendo lo que la gente no dice.
Es importante ejercitar este tipo de comunicación pues gracias a ello, el niño aprende a detectar el engaño, la ansiedad, el peligro o el afecto, lo que va a ser esencial para entender el verdadero significado de la comunicación oral.
La comunicación verbal, por su parte, les servirá para comprender y producir el lenguaje con el que va a comunicarse. El aprendizaje de este tipo de comunicación es más apreciada en nuestra sociedad y en la educación tradicional está regulada por ello, actividades como hablar, cantar o leer forman parte de la vida del niño.
Ambos aspectos de la comunicación son parte esencial de los juegos sociales infantiles por ello insistimos tanto en su importancia y en la conveniencia de propiciar este tipo de actividades de ocio.
Nos guste o no formamos parte de una comunidad y por ello, las situaciones sociales son habituales en nuestra vida.
La mejor manera para salir airoso de ellas y mantener realmente relaciones sanas es el manejo óptimo de este tipo de habilidades que como ya sabes, empezamos a adquirir durante la infancia.
Nos guste o no, estas destrezas comunicativas son una parte fundamental de nuestra vida ya que necesitamos la interacción con los demás para mantenernos mentalmente sanos y entender cómo ven y cómo sienten las cosas los otros.
La Asociación Americana de Fisiología defiende que el juego social es esencial para que los niños aprendan y desarrollen emociones básicas como la empatía y la solidaridad.
Estas emociones van a ayudar a los niños y niñas a lo largo de toda su vida a superar las situaciones más complicadas. Ser capaces de ponerse en el lugar de otra persona y aprender a reaccionar adecuadamente a los sentimientos de los demás es garantía de, al menos, una comunicación saludable.
Expertos de esta materia, como Piaget, Vygotsky y Bruner, apoyan la afirmación de que el juego es una estrategia eficaz para el desarrollo de habilidades sociales, “porque es precisamente en el juego que el niño encuentra una forma divertida y placentera de entrar en contacto con sus similares y con la sociedad misma”.
Resumiendo, un niño con buenas habilidades sociales tendrá amigos y disfrutará en las diferentes situaciones grupales.
Como ya hemos dicho a lo largo del texto, el juego social es cualquier tipo de juego que implique interacción entre dos o más niños y por ello, es el entrenamiento ideal para adquirir buenas habilidades sociales .
Estos juegos sociales además de los beneficios propios del juego en sí, van a ayudar al niño en muchos aspectos de los que hoy, destacamos siete.
En resumen, el juego es considerado un factor que promueve la competencia social, ayuda a los niños y niñas a formar sus personalidades y desarrollar sus destrezas sociales, cognitivas y del lenguaje.
Existen muchos tipos de juegos y se pueden clasificar en función de varios aspectos, pero hoy vamos a hacernos eco de la que han realizado Maite Garaigordobil y José María Fagoaga en la que distinguen: simbólicos, de reglas y cooperativos.
En estos juegos se crean espacios nuevos en los que se simulan objetos y personajes. En ellos, los niños y niñas son capaces de imaginarse una realidad inventada..
Además, reconstruyen el mundo de los adultos con el fin de comprenderlo y controlarlo.
Son aquellos en los que se dan una serie de normas que los participantes deben conocer y respetar para conseguir el objetivo.
Además, les ayudan a desarrollar otras estrategias de interacción social.
Requieren jugar en equipo para lograr un objetivo común. Los jugadores dan y reciben ayuda para contribuir a un fin común.
Además, en su base está implícita la idea de aceptarse, cooperar y compartir por lo que generan empatía y asertividad.
En definitiva, los juegos sociales buscan la cooperación, la interacción grupal y el compañerismo.
Las situaciones al aire libre son una de las mejores maneras de promover el juego social pues como explicamos en el artículo de nuestro blog ¿Jugamos?, el juego es un medio para relacionarse.
No olvides que en el colegio o en espacios cerrados también se pueden dar este tipo de juegos para ello sólo tienes que promoverlos, asumir el papel de facilitador o facilitadora y observar en la distancia.
Seguro que te vas a sorprender.
Te dejo algunas ideas de actividades que les puedes proponer para motivarlos.
Puedes encontrar más ideas en los recursos gratuitos de nuestra web, en la que podrás descargar actividades para realizarlas en grupo o individualmente; en clase, en casa o en la calle.
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